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姓范的明星名单

范思威 范学斌 范琳琳 范小宁 范植伟 范逸臣 范明 范晓萱 范伟 范雷范冰冰 范玮琪 范文芳范志毅人物描写的作文
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下

范思威 范学斌 范琳琳 范小宁 范植伟 范逸臣 范明 范晓萱 范伟 范雷

范冰冰 范玮琪 范文芳

范志毅

人物描写的作文

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。

凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。

正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断! 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。

谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。

她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。

对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。

对手是个能将,不好对付。

时间过去了很久,也没分出个胜负。

她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。

冷不防输了一个球!

姓范的明星名单

人物外貌描写作文400字

我 的 同 学瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。

凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。

正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断! 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。

谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。

她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。

对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。

对手是个能将,不好对付。

时间过去了很久,也没分出个胜负。

她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。

冷不防输了一个球!

人物通讯稿范文

(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。

同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智,乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!1975年,喻登智接过教鞭,在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

如今,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,可他痴心无改,无怨无悔。

说他是名医,不是因为他有多高超的医术,而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。

评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。

刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。

喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。

一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不止,当即休克。

喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于苏醒过来。

家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。

三年级学生胡世淑学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。

喻老师鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。

他当即决定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的胡世淑重返校园。

问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。

有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。

学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。

学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。

课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。

房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。

他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。

自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是名列前茅,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。

突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。

他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

人物专访要怎么写?

下面是一篇范文哈! 我是那个“残次品” 若请来“童话大王”郑渊洁,就不用再写作业——19年前,12岁的郑正与校长打了这个赌,并获得兑现。

如今,从国外留学归来的郑正成了一家著名游戏网站的高级顾问,并准备创业。

回忆往事,这个曾经的问题男孩说,幸好,在工业化的教育流水线上—— 郑正31岁了,这是他人生中第二次接受采访。

第一次发生在去年6月,采访单位是《男人装》,他以苹果产品的狂热收藏者形象出现。

文章附了一张由他创意的照片:8台他曾使用过的苹果电脑放在办公桌上,身后摞着高过头顶的产品包装盒,郑正坐在中间咧嘴笑,脑袋上还顶着一个苹果——是真的苹果,富士。

“就一个热爱生活的IT男呗。

”他又咧着嘴笑,眼睛眯成了一条缝儿。

眼前的郑正,黑帽衫,蓝仔裤,白球鞋,操一口京腔,平常得不能再平常的北京青年形象。

翻看他的履历,一种不同才开始显现:小学,退学;初中,退学;高中,退学。

从小,没人夸过他是好孩子。

1岁时,他往煮粥的锅里偷偷撒尿;在幼儿园,他躲到门后面,把门“朝园长脸上推”;上了小学,他在老师的粉笔盒里放毛毛虫,拔同学的自行车气门芯,还用超大倍数的放大镜烧蚂蚁,引起一场火灾。

然而,最让大人们头疼的,是他敢公然拒绝写作业。

他曾发明过一种由冰棒棍、橡皮筋组成的“作业器”,可以用来夹着6支笔在横格本上完成抄写,后来,“作业器”在班里普及了,他却不想再用了。

“第一,就是懒,第二,会的东西,为什么还要重复?”忆起往事,郑正一脸严肃。

“有你没我!”数学老师曾指着郑正的鼻子说。

他被禁止参加春游,因为会影响“集体纪律”。

他被罚站,一开始只在他捣乱的时候,后来,老师直接修改了上课的开场白:“起立,郑正你出去,同学们好,我们开始上课。

” 在转入五一小学之前,郑正曾在两所小学读书,都以被劝退告终。

为了随时“和老师谈话”,他的母亲甚至从北京四中辞职,调到他上过的第二所小学做英语老师,但郑正还是失学了,因为,班主任的心脏病复发了。

真正扩大化的冲突发生在1991年,郑正刚转入五一小学,还不到两个月。

一天,校长在班会上演讲:“不写作业就不会有好成绩,没有好成绩以后就没出息。

” “成绩差的学生不一定没出息,成绩好的学生不一定有出息。

”郑正连手都没举。

“这话谁说的?”校长问。

“郑渊洁说的。

”郑正把手按在正在偷看的《童话大王》上。

“郑渊洁说的?那你把他请来啊。

”校长抬高声调,“你把他请来,他要是真这么说,我就免你作业!” 郑正没吱声,但刚一放学,他就迫不及待地把这件事告诉了妈妈。

结果,这个母亲先去找了校长。

“若能找来郑渊洁,则执行一个约定。

”她说,”郑正哪门考试能上90分,他就可以不写哪门作业。

” 这听起来像个奇怪的约定,但在老师们看来,这话从郑正母亲嘴里说出来,“一点都不怪”。

她从不打骂儿子。

郑正不想上学的时候,她甚至不会发怒,而是带上小提琴,陪郑正到公园的大树下拉琴。

然后用轮流撕花瓣的形式决定是否去上学,“谁撕到了最后一瓣听谁的”,“谁也不许耍赖”。

有一次,她带郑正去爬山,途中看到一棵从岩石缝中长出的小树。

“郑正,帮妈妈添个词,树什么岩,岩上葱葱。

”母亲问他。

“破?行吗?”郑正想了一会,战战兢兢地回答。

“树破岩,岩上葱葱。

儿子你太棒了!”母亲抱起郑正,转了好几圈。

那时,郑正刚被老师勒令退了学。

为了帮儿子,这位母亲托朋友找到当时还在中央人民广播电台任记者的崔永元,又通过他间接联系上郑渊洁。

深秋的一天,郑正突然被老师叫到校门口,他一度有点害怕,“以前都是轰到班门口就完了”。

结果,他看见了郑渊洁。

“不行不行,有点断片儿,有点短路。

”回忆起往事,郑正使劲捶着脑袋,死活想不出用什么词语形容当时的心情。

“同学们,我只有小学四年级的学历,但是……” 崔永元回忆,郑渊洁刚一张嘴,坐在他旁边的校长“就有点儿坐不住了”,“脸色越来越白”。

郑渊洁也还记得,进行到20分钟的时候,崔永元便拿着小纸条上台和他耳语,“校长说郑老师工作很辛苦,要不今天就到这儿吧。

” “为什么啊?” “他说辛辛苦苦教育了几十年,都让郑老师这20分钟给毁了。

” 崔永元捂着嘴,又压低声音补了一句:“不过,你看底下的孩子们这么乐呵,你就撒开了来吧。

” 崔永元记得,整场演讲中,孩子们不停地笑,不停地鼓掌。

从那以后,直到小学毕业,郑正果真再没有写过作业。

1993年,由于工作原因,母亲要移民到美国。

在机场,她与刚上初中的郑正击掌立约:照顾好自己,6年后来美国读大学。

郑正彻底变成了“差学生”。

他从不作弊,遇到考试,只是规规矩矩地在试卷里填上郑正两个字,然后交卷,得一个6分的卷面分。

他不怕老师要求家长签字,甚至他的全班同学都不怕,因为郑正学会了模仿每一个家长的笔迹。

1995年,郑正上高一,他经常逃学,打工赚钱,然后花自己赚来的钱上网。

而那一年,互联网刚刚进入中国。

同年,他便拥有了自己的第一个个人主页。

在第一拨儿上网的发烧友里,郑正曾遇见一个叫郑华的男孩儿,他的个人主页全是...

人物描写片段作文400字

我的妈妈 我妈妈的脸圆圆的,眼睛大大的,中等身材,一笑就会露出一颗虎牙。

我妈妈以前是一位中学英语老师,现在在一所大学里作教学工作,所以她平时特别忙。

但是,只要一有时间,她就会和我一起玩。

如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。

高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。

平日里我和她玩的时候, 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得没有力气站起来,让我“不战而败”。

当然,大多数情况下都是我强忍着不笑,这种把脸涨得通红,面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来,随后我们俩就一起笑的没完没了了。

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细节描写的范文 高手帮帮忙

那怎样才能选好“细节”呢? (1)符合生活的真实。

真实是—切作品的生命。

细节描写要符 合特定的人物身份、个性,又要符合特定的环 境氛围。

高晓声在《陈奂生上城》这篇小说里 就是通过细节描写,形象地表现了陈奂生这 一改革开放下的农民形象: “随即悄悄起身,悄悄穿好了衣履,不敢 弄出一点声音来,好像做了嗯偷里,被人发现 枕全抓住似的。

他下了床,把鞋于拎在手里, 光着脚跑出去;又眷顾着那两张大皮椅,走近 去摸摸,轻轻撩了撩,知道里面是弹簧,却不 敢坐,怕压瘪丁弹不饱。

然后才悄悄开门,走 出去了。

陈奂生是个老实巴交、没有见过世面的农民,他骤然来到招待所,仿佛刘姥姥进了大观园。

作者用生动的笔墨,把陈奂生一系列富有生活情趣的动作表现出来,显得很真实。

(2)细节要典型。

一个具有典型意义的细节,能表现人物鲜明的个性。

在叙事性的作品里,作者往往通过描写典型细节来表现人物特有的精神面貌和鲜明的个性。

请看吴敬梓在《懦林外史》中,对严监生临死前伸着两个指头这一细节的描写; “自此,严蓝生的痛,一日重似一日,再不田头,诸亲六眷都泉问候……晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出柬,伸着两个指头。

” 严监生是个吝啬鬼。

作者写他临死时, “总不得断气”。

“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”。

别人都没有猜出其中的含义,还是赵氏了解他,他是因为多点了一茎灯草而死不瞑目!作者通过这一典型的细节描写,把这个吝啬鬼特有的精神面貌和鲜明的个性深刻地表现了出来,真可谓淋漓尽致、入木三分! 怎样写好细节呢? (1)工笔细绘真情。

《红楼梦》中,有一段描写林黛玉看见宝钗坐在宝玉房中时的情景:“宝钗只顾看着活计,便不留心,一蹲身,刚好坐在袭人方才坐的那个所在,因又见那个活计实在可爱,不由得拿起针来,就替她作。

不想黛玉因遇见湘云,约她来与袭人道喜,她爱贾宝玉,她最担心的是贾宝玉爱上其他人,或与其他人干出蠢事来。

平素大家说的“金玉姻缘”,是她的心病。

现在看到这个场面,当然会把她惊 “呆”.她不愿看到这样的场面,但这是现实,所以“连忙把身子—转”是很自然的。

而这 “—转”正好把黛玉想想看又不愿看的微妙心理表现了出来。

(2)“好电影”要循环放映。

乔万尼奥的(斯巴达克斯)就运用了这样的“细节描写”,通过三次对斯巴达克斯眼睛的描写.塑造了一个个性鲜明的角斗士的形象。

如: “金黄色的头发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。

一对炯炯有充的淡蓝色的嚷睛,充满了人生经验、情感和火焰。

当很安静的时候,那时眼睛使他的脸流露出一种悲衷的善良表情。

但是一到战斗的时候,斯巴达克斯就完全变了样:在斗技场的角斗场上,这位角斗士就会带着一副由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗;他的眼光好像闪电,他那副样子址觉得非常可怕了。

” 乔万尼奥在这里描绘了—个古罗马奴隶角斗士的形象。

在描写这个角斗士的形象时,作者三次提到了他的眼睛。

“善良”是他具有的本质特征,但由于他是奴隶,奴隶主残酷的剥削压榨以及他所处的最底层的社会地位,使他很自然地流露出“悲哀”的表情。

第三次写到角斗士时,他“带着广副由于愤怒而扭曲,了的脸进行搏斗:他的眼光好像闪电,他那副样子就显得非常可怕。

”这样就把这个角斗士的性格特点表现出来了。

(3)此时无声胜有声。

表达激越的情感,不—定非得浓墨重彩,也不—定惊呼感叹,有耐采取细腻轻巧的笔触,把整个心思倾注在并不显眼的文字上.在缠绵与隽永的情味里也能收到意想不到的效果。

如陆桂珍在(钟声)中,对丈夫给妻子留半个鸡蛋这一细节的描写,就很好: “一会工夫,先吃的,放下碗走了,我才上桌拾起筷子。

丈夫老于对我说:“喂,使我的碗吧——不埋汰!”——我心想,谁嫌乎你呀!他把碗倒扣着,我翻来一看,里边还抠着半个鸡蛋。

我说:“看你挺大个人,半个鸡蛋还吃不了?”“——威!”他说。

我这个实心眼儿,给我令棒槌就当针了。

尝了一口说:“哪威?”他瞪我一眼;抬脚上工去了。

” 写丈夫对妻子的爱,不从丈夫着笔,而是从半个鸡蛋这一细节写起,丈夫的一举—动,都写得十分真切可爱,特别是最后的“瞪眼”,包含着多少情意多少话啊!—个细节就把丈夫的体贴和真情全体现出来了。

江苏高考作文阅卷员吴国芳老师曾说过:“感情要强有力.但激起感情波澜的‘石子’要小”。

这“石子”就是那些留在记忆“筛于” 中最闪光的“珍珠”,即经久准忘的,一想起来便心潮起伏的生活细节——一个动作,一样东西,一种眼神,一两句话等,这些生活细节,在考场上容易诱发考生的写作激情,只要选用得当,击中生活的旋涡,写作效果—定不错。

(作者单位:江苏省泗阳县王集中学) 在细节中体验教育 发表时间:2005-11-30 18:10:11 ----读《教育的十字路口》 打开《教育的十字路口》,就是打开一扇教育之门,看到的是另一个视角的教育,看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。

倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷,而...

求一篇关于写刘备的人物传记文。

麻烦了!谢谢!!

大家在《三国演义》里看到的刘备是个很窝囊的人,但大家要注意,这是演义,是小说,不可信。

它夸大了诸葛亮,贬低了其他所有的英雄豪杰(包括曹操,周瑜,以及我们的刘大耳同学等等)。

首先,刘备武功不错:这在正史中没有详细记载,但是他前半生是个侠客,武功应该很好,而且要关羽张飞佩服你,没两把刷子肯定是不行的,另外,刘备一生都喜欢亲自带兵打仗,也可能是这个原因。

第二,刘备会用兵:这在正史中记载的比较多,单就说破黄巾,火烧博望坡,击败刘璋军的冷苞、邓贤、张任等人(这跟诸葛亮毫无关系),就很值得赞赏。

在汉中之战时,夏侯渊已死,“先主命黄忠乘高鼓噪攻之,大破渊军,斩渊及曹公所署益州刺史赵颙等。

曹公自长安举众南征。

先主遥策之曰:“曹公虽来,无能为也,我必有汉川矣。

”及曹公至,先主敛众拒险,终不交锋,积月不拔,亡者日多。

夏,曹公果引军还,先主遂有汉中。

”战争一直在刘备预谋下进行,这也可以看出刘备的军事能力。

至于刘备为什么后来会输给陆逊这么惨,有很多解释:1 陆逊装孙子的本事太牛 2 刘备连失两员大将(或兄弟),被仇恨冲昏了头脑 3 刘备的能力确实还是不错,但是陆逊毕竟比夏侯渊高一个档次,人外有人,天外有天,刘备输给高手并不丢脸,况且刘备联营的对错与否现在还有争议。

第三,刘备的豪气:在《三国演义》中,刘备太窝囊了,简直一无是处,到处寄人篱下,吃软饭,甚至被吕布说成“反复难养”的小人。

打仗也是靠诸葛亮,凡是只要问诸葛亮“军师为之奈何”,顺便掉两滴“善良的眼泪”便可。

其实刘备一点都不窝囊,而且是个性格豪爽之人,《华阳国志》:先主谓曰:“吾势虽不便,汝等百万来,未如吾何。

曹孟德单车来,吾自去。

”杨等必战,为先主所杀。

这是刘备南连刘表时,曹操派蔡阳去截击,刘备对蔡阳说的话,其中不难看出刘备草莽英雄的气息。

1.《典略》曰:平原刘子平知备有武勇,时张纯反叛,青州被诏,遣从事将兵讨纯,过平原,子平荐备於从事,遂与相随,遇贼於野,备中创阳死,贼去后,故人以车载之。

这件事一方面显示了刘备的武勇,但更多的是刘备的急中生智和临危不惧,想想看,若是刘备只是一介武夫,十分勇敢的与贼兵拼命,或是慌张被杀,还会有日后的昭烈皇帝吗? 2.《三国志》:郡民刘平素轻先主,耻为之下,使客刺之。

客不忍刺,语之而去。

其得人心如此。

《魏书》曰:刘平结客刺备,备不知而待客甚厚,客以状语之而去。

是时人民饥馑,屯聚钞暴。

备外御寇难,内丰财施,士下者,必与同席而坐,同簋而食,无所简择。

众多归焉。

这不仅仅是刘备礼贤下士的真实写照,也说明了刘备的个人修养和超凡的人格魅力。

3.《九州春秋》曰:备住荆州数年,尝於表坐起至厕,见髀里肉生,慨然流涕。

还坐,表怪问备,备曰:“吾常身不离鞍,髀肉皆消。

今不复骑,髀里肉生。

日月若驰,老将至矣,而功业不建,是以悲耳。

” 因生肉而感概,千古英雄,几人有如此气概? 4.《汉魏春秋》曰:刘琮乞降,不敢告备。

备亦不知,久之乃觉,遣所亲问琮。

琮令宋忠诣备宣旨。

是时曹公在宛,备乃大惊骇,谓忠曰:“卿诸人作事如此,不早相语,今祸至方告我,不亦太剧乎!”引刀向忠曰:“今断卿头,不足以解忿,亦耻大丈夫临别复杀卿辈!”遣忠去,乃呼部曲议。

刘备在这种危急的境况下,仍然能保持镇静,不怒气冲冲,可见此时的刘备经过了岁月的洗练,不再是当年怒鞭督邮的年轻人了。

5.先主与曹公争,势有不便,宜退,而先主大怒不肯退,无敢谏者。

矢下如雨,正乃往当先主前,先主云:“孝直避箭。

”正曰:“明公亲当矢石,况小人乎?”先主乃曰:“孝直,吾与汝俱去。

”遂退。

势危而不肯退,由此可见,刘备不仅不是窝囊废,而且十分勇敢好战,而法正与刘备的君臣之情,也是值得称道的。

6.曹公遣刺客见刘备,方得交接,开论伐魏形势,甚合备计。

稍欲亲近,刺者尚未得便会,既而亮入,魏客神色失措。

亮因而察之,亦知非常人。

须臾,客如厕,备谓亮曰;“向得奇士,足以助君补益。

”亮问所在,备曰:“起者其人也。

”亮徐叹曰:“观客色动而神惧,视低而忤数,奸形外漏,邪心内藏,必曹氏刺客也。

”追之,已越墙而走。

这件事后人认为其一点重重,破绽多多,但无论如何,只通过谈话就了解了一个人的能力,这都显示了刘备极强的知人识人能力之强 关于刘备的成语: 说解:求田问舍,原是刘备说许汜为国士,处纷乱之世,而无效主之志,只知道买田置屋,为个人利益打算,没有远大志向。

后以求田问舍形容专营私利而胸无大志之士。

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》:“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

” 三国志评曰:“先主之弘毅宽厚,知人待士,盖有高祖之风,英雄之器焉。

及其举国托孤于诸葛亮,而心神无贰,诚君臣之至公,古今之盛轨也。

机权干略,不逮魏武,是以基宇亦狭。

然折而不挠,终不为下者,抑揆彼之量必不容己,非唯竞利,且以避害云尔。

” 刘元:“吾宗中有此儿,非常人也。

” 陈登:“雄姿杰出,有王霸之略,吾敬刘玄德。

” 袁绍:“刘玄德弘雅有信义,今徐州乐戴...

求一电视剧剧本范文

第一场时:日地:社区综合办公室人:郭二林,杨大妈,上官丽莎¤杨大妈正在听中波里的新闻,上官丽莎在照镜子,梳头。

¤郭二林拎包进门杨:呦,二林子来拉。

郭二林:哎!老主任,(冲上官丽莎)早!上官丽莎:(抬起头)您也早!昨的球儿您看了嘛,¤郭二林走到自己的桌子前,坐下,郭二林:咳,看什么球啊,挨户收咱那个管理费,一家儿看上两眼,对了,(起身)杨主任,先把昨儿个我收的那钱给您吧,(掏出一纸袋子,递上)我点了三遍了,您再点点。

杨大妈:(把钱从袋子里取出):林子,都收完啦?郭二林:啊。

杨:多少啊?郭二林:(正要从暖瓶倒水,抬头)两千三百五。

杨大妈:哦(做点钱状)。

上官:(把镜子往桌子上一合):老主任我点吧。

(接过)郭二林:(抖落报纸):哎!杨主任,咱们该收的都收齐了吧?杨大妈:东区都齐了,铺面的也齐了,(抬头轻声自言自语状)清洁费和停车费上礼拜也齐了,就差你这一块儿了。

上官丽莎:(把钱往桌子上啪的一磕):两千三百五(半埋怨状嘟嘟囔囔):老主任,咱这是不是也得弄一台点钞机了(起身递过去),每月这么弄费神费力还不说,要是有了假钞都不知道。

杨大妈:(边点边说),丽莎啊,小心驶得万年船,用什么机器呀,也比不上人,假钞?哼,别以为我都老眼昏花了,一张也逃不了!¤上官丽莎坐下,挑着眉毛点了点头,那意思仿佛是“呵呵,是吗?”郭二林:(喝水,看着报纸头也不抬接话茬):咱这儿也出不了假钞。

杨大妈:哎呀!郭二林:噗!(一口水全喷出来,连忙擦干净嘴边的水)我说老主任你这是干嘛呢?杨大妈:(慢慢拿起一张钞票)假钞。

如上一集40分钟左右的标准电视剧大概有40场左右的戏每场开始前写清楚场次,时,景,人有场景的大体描写,人物对话,要强调的语气和动作需要标出电视剧本基本格式就是这些东西

别人转发了我的微信推文,打开不同的人转发的同一篇文章,阅读量和...

苏轼:,我们老师说要写散文就仿这样写,不过最好开头比这个要鲜明点,毕竟是考场作文:http://www.chinateacher.com.cn/news/2008/0116/5158.asp陶渊明:http://www.sinopecnews.com.cn/staff/2006-11/23/content_417772.htm李清照:很经典:http://tieba.baidu.com/f?kz=97344916李白:http://www.tianya.cn/publicforum/Content/no16/1/50366.shtml林黛玉:http://zhidao.baidu.com/question/78173504.html?si=1考场作文:要点题句,老师基本就是看几眼就会评分,不要太过含蓄,我自己就吃过这方面亏,最好讲你要写的人物素材与你自己结合起来,比如说他对你的启示或是其他.不要让老师觉得你只是在写人物.多使用名句,记不住名言就自己写,简练点,多使用反复回环对比手法看起来就会像名句了.而且这样的句子最好单独成段

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